2022年深圳高三一模高分作文点评

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世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始,中国主动为他国培养人才,比如,分享训练成果,吸引外籍选手参加乒超联赛,派教练和运动员赴海外执教、打球,等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队,又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应:“帮助对手进步,我们也会变得更强大。再说,国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时,也让自己始终站在世界之巅。

中国乒乓球的发展之道具有启示意义。请结合材料写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字

(标题回应材料给出的任务,从“发展之道”谈“感悟与思考”。“小球”对“大道”,对比强烈,扣题明显。)

乒乓球作为中国的国球,近几十年来一直称霸于世界的大小联赛,可谓一枝独秀。但在中国和世界各国的共同努力下,世界乒乓球竞技整体水平上升了很大一个层次,开始逐渐威胁中国队的地位了。(对材料的引述不准确。材料突出的是中国对其他国家的帮助,而不是“共同努力”。句子最后部分的主语不该是“世界乒乓球队”,“逐渐威胁中国队的地位”与材料内容不符。)对此,我们应理性对待,深刻体悟国乒独特的发展之道。(以“引材料+亮观点”开头,是考场作文正确的打开方式。)

协同共赢才是真正的胜利。(体悟一)前些年,国乒的超强实力使世界乒乓球界出现断层,国际乒联多次为制裁国乒而修改规则。但从2009年开始,中国主动为他国培养人才,这才有了如今“百花齐放”的盛况。这时更表现了中国的强者风范。(从国乒“发展之道”联想到国家“发展之道”。)改革开放后的中国一夜雄起,震惊世界,经济水平不断提高,国际影响力不断增强。中国不但没有一味为自己谋利,而且还提出“一带一路”的伟大构想,带动亚洲两条经济带一同发展,收获力量的同时也收获了国际声望。这正是协同共赢才是真正的胜利这一道理的具体展现。(亮观点+析材料+举例子+再回扣,论证思路清晰。)

俗话说,遇强则强。对决最强的对手,才能更好地拼出最强的自己。(体悟二)随着世界乒乓球界整体实力的大幅提升,国外的天空也闪现出一些超强新星。在东京奥运会上,马龙和樊振东都与各自的对手大战到最后一局,才艰难会师决赛;“昕雯联播”组合也拼到力竭,惜败于发挥更出色的日本队。这一刻,是中国乒乓球单打对世界其他国家挑战者的最好的、最顽强的回应,也是对国乒单打实力最直接的肯定;这一刻,许昕和刘诗雯也并没有输,两位老将把自己的全部实力拿了出来,拼出了最强的自我,可能只是少了点运气罢了。(立足国乒,充实材料,对比论证。有独到的见解:最强的自我,不一定是赢家。结尾可再增加一句做结:因为有强大对手的存在,赢得更有质量,输了会激发自身更强大的上进之心。无论输赢,自身都将更加强大。)

毛主席说:“自信人生二百年,会当水击三千里。”(体悟三)国人担忧国乒的地位受到威胁,刘国梁教练以我们深厚的乒乓球底蕴来回应。对自己出色的运动及文化要有理所当然的自信。有能力就可以去做,就如北京冬奥会成功举办一样。有信心,就能够成功,好像神舟飞船成功发射一般。(回应材料,但此段略显单薄。)

通过小球发展可以悟出的道理数不胜数,而协同共赢、顽强拼搏和文化自信,吾谓尚佳。希望国乒精神能感染每一位中国人,也希望国乒和中国发展越来越好。(总结前文。以“国乒精神”替换“发展之道”,不妥。)

小球文化亦能推动大国进步。(匆匆结尾,显得唐突;可以结合自身,阐发青春立场。)

文章对中国乒乓球发展之道的内涵理解准确,立意准确。以对手强大而引发国人担忧为切入口表达了协同共赢、顽强拼搏和文化自信三种体悟,对启示意义有完整阐释。顺利完成题目给出的写作任务。

结构清晰,先引材料亮观点,然后从三个方面表达从国乒发展之道得到的体悟,最后总结,收束全文,层次脉络清晰。

在论证方法上,拓展延伸,以举例为主,又有对比、引用手法。文段论证思路清晰,语言表达也有一定功底,尤其第三段的论述足见其独到的见解。

(标题即观点,从“助人”的角度出发,引出“偕行”的做法,点明立意。采用对偶式标题,语言凝练集中。)

“筑桥以利人行。”(应为“修桥路以利人行”)这是《钱氏家训》对子孙的谆谆教导,而(去掉)其中蕴含的帮助他人、服务社稷的美德是中华民族的优良传统,而(去掉)中国乒乓球的发展之道就是完美地诠释了这句话。中国乒乓球(队)帮助对手进步、分享成果,不仅让对方有长足进步,也让自己始终站在世界之巅。(引用法开头。引用名句“修桥路以利人行”,指出我们中华民族自古以来就有助人为乐的美德,以此来引出材料里国乒队的做法,也诠释着这一美德。引用法不仅能表达自己的情感态度,同时还能增强说服力。)

由此可见,我们应重视帮助他人、无私分享之精神的培养。以笔者之见,我们应以助人之风,与世界偕行,以友好互惠的大国姿态在新征程上奋勇前行。(“由此可见”,意在提醒读者,此处作者要表明观点。启示从“小我”上升到“国家”,展示了作者的眼界和胸怀。)

然而(转折标志,表明此处话锋有“转”),其中有些声音不以为然,为国球担忧。在一些国际大赛中,外国选手战胜了中国队,他们害怕外国选手因学习了中国乒乓球的精华,就会超越中国,让中国乒乓球的“大国”地位不保。诚然,这种担忧是于情于理(合情合理)的,(但)它们不正是体现了“民族意识”与责任吗?(让步分析法,先肯定对方观点的合理性,再指出问题所在)但是,这种想法与助人之风背道而驰。这也是中国队一枝独秀的原因所在(“这”指代不明确)。相比世界乒乓运动被移出奥运项目,各国百花齐放、共同进步难道不是更好吗?(采用反问的形式,引人深思,表明自己的观点,引出下文国乒做法的意义)

以助人之风,让国乒更加精彩,让世界百花齐放,“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。正如中国乒协主席刘国梁所说的那样,“帮助对手进步,我们也会变得更强大。再说,国乒的底蕴是其他国家无法超越的。”是的,正所谓“教学相长”,在分享训练成果的同时,我们又可以从中汲取不同的体悟,不断鞭策自己,在“教学相长”中不断进步,让世界乒乓舞台呈现“你追我赶”的繁荣、精彩的景象。所以,我们应赓续助人之风,在征程上越走越远。(从正面论述帮助对手、会让自己变得更加强大的观点;但是本段评述过多,启示较少,论证不够充分。)

以助人之风,绽大国之光芒。我们以友好互助的身份去分享成果,不仅可以促使国与国之间的文化交流,还可以发扬中国友好的精神,绽大国之华光。在近日举办的北京冬奥会上,中国为他国提供最优质的服务,无不体现“更高、更快、更强、更团结”的精神,无不体现构建人类命运共同体的共同目标,无不体现帮助他人、友好互助的信念。(排比句式,可以增强表达感情的效果。但分句应该遵从由浅入深的逻辑顺序,最后一个分句应放在整个排比句的最前面。此段由国乒发展之道延伸到国家交往之道,承转自然,通过例举,概括我国所展现的“大国华光”。)

立足于时代浪潮的我们,更应从中国乒乓球身上汲取这种友好互助的精神,踏前人之步伐,绽青春之志气。(此段作者虽想联系自身,阐释“乒乓球的发展之道”对于当下青年人有何启示,但是却泛泛而谈,没有落到“实地”,显得有些空洞。)

“弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿。”我们应争做时代弄潮儿,以助人之风与世界偕行,担负时代使命,为国家建设添砖加瓦,为民族复兴架桥铺路!(收束全文,再次点题,得出结论:我们要以助人之风,与世界偕行,走向更光明的未来。)

本文紧扣作文材料,解析材料明确合理,围绕“助人”核心主题,从不同角度展开论证。观点明确,论证严谨,主次清晰,较好地完成了写作任务。

文章标题“以助人之风,与世界偕行”,直接提出观点。正文也能紧紧围绕两个关键词“助人”、“偕行”来分析论证。在分析论证中,能够灵活运用排比句式、反问句式,以及道理论证、引用论证等,这些都是本文的亮点。

不足之处:两个分论点构架有些单薄,主要采用并列分论点方式排布,缺乏论证的思辨性。无论是个人发展还是国家发展,我们既要有全局观还要有辩证观,如在写作过程中能体现辩证观,作文会更有深度;另外,文章结尾处从“国乒发展之道”出发,谈当下青年应如何在当今世界潮流中发展起来的做法时,显得有些仓促,缺少身份意识。

(标题即论点,“携手世界发展”点明材料的启示意义,“大国”点明“携手”的主体。)

一缕微风卷不起风暴,一捧海浪翻不起大海,一棵树木成不了森林,一枝独秀也无法造就伟大。(此句可改为“一枝独秀终究筑不成花海”。)在新世纪世界命运共同体的召唤下,中国当以大国之姿,携手世界共同发展。(排比句式引人入胜,看似并不直接引述材料,但内容和主要意思无一句不切合材料的主题,在此基础上再点出本文中心“以大国之资,携手世界共同发展”。)

作为大国,我们应不惧发扬自身优势,将技术传播他国,推动世界(共同)发展,欣欣向荣。(紧承上文“大国之资”,具体点明以“自身优势”和“技术传播”推动世界发展,意为下文张目。)

世界乒乓球曾因发展严重失衡而险些被移出奥运,而乒乓球作为中国的国球,若离开奥运,则是中国一个巨大损失。于是,从2009年开始,我国主动向他国培养(乒乓)人才,分享训练成果,吸引外籍选手参加乒超联赛等。这也是为何我们能在电视里看到许多外籍华人对手的原因。但同时,面对外国选手战胜中国选手的局面,国人又开始担忧。乒协主席刘国梁这样回应:“帮助对手进步,我们也会强大。再说,国乒的底蕴与厚度也是他国无法超越的。”我们正在向世界推动乒乓球发展的同时,始终傲立于世界之巅,(此句可改为“正如刘国梁所说,就算我们在向世界推广顶尖技术,推动乒乓球运动向前发展,我们的地位也撼动不了,始终傲立于世界之巅,”)更重要的是,我们使其他国家也能享有乒乓发展的乐趣与成果。我们超越政治,超越地域,将世界通过乒乓球(改为“通过乒乓球将世界”)联系在一起,并且心连心,向着更好、更强的未来不断前进着。

独自立于群山之巅从来不是我们的选择(承接上文“傲立于世界之巅”,但又递进一层“不是选择”)。世界之所以繁荣,离不开每一个国家的付出与发展。因为淋过大雨,所以更懂得为他人撑伞。作为一方大国,我们要发挥领路人的身份,以一国之水,浇他国之果,共同推进全球发展之路。(国家发展之道、全球发展之道是乒乓发展之道的升华,是材料的“启示”。)

所有的路都有一个起点,“一带一路”的起点便是中国。(紧承上文“发展之路”,以“一带一路”为例证)这条(原本)用于商品交换、文化交流的古丝绸之路发展至今,已不再是简简单单地为了货物与文化了。习主席强调“一带一路”建设,渴望以此促进中国与沿线各国的友好交往,推进各国发展,构建和谐友好的相处方式。(强调“一带一路”给全球发展之道贡献智慧。)

只有当种子洒满平原,雨水浇灌大地,草儿才会茂盛,花朵才会绽放,蜂蝶才会结伴而来。(较为清新明丽的比喻论证。)

全球发展与人类命运息息相关。(阐述全球发展与人类命运的关系)袁隆平爷爷曾有两个梦想,一是“禾下乘凉”,二是希望中国的杂交水稻技术能传播全球,解决饥荒。华为总裁任正非曾道:“我自己的芯片很便宜,我知道,可我还是要进口一部分,因为你也要让其他国家发展啊!”(两个例证,不满足于自身发展,着眼于全球利益。)

以先富带后富,以先强助后强的思想始终根植在中国的发展观念中。(把“携手世界共同发展”的主题进一步阐释为“先富带后富”、“先强助后强”)遇强则强,无惧挑战的信念,更是中国带动他国发展的底气与自信。以大国之姿,携手世界发展,我们一直在路上。(呼应标题,收束全文,有总结也有承诺。)

文章紧扣材料,思路较为清晰,从乒乓的“国球优势”“技术传播”发展之路深挖国家发展之路、全球发展之路,表达“中国当以大国之姿,携手世界共同发展”的道理。

文章内容较充实,第三段是对材料的深度挖掘,然而文章后半部分,略显空洞。如“因为淋过大雨,所以更懂得为他人撑伞”,此处如果有相关史实则能使文章更充实。再如“袁隆平”、“任正非”两个例子,没能把重视“全球利益”的价值揭示出来。

(“国乒发展”聚焦并概括材料中的核心事件,是本文论述的基础,是行文的落脚点、出发点;“青年成长”直指启示意义,是本文论述的归宿。标题句式对偶,既贴合材料内容,具有明晰的意义导向,又鲜明表达主张,切合作文题的任务要求。)

“成事不患敌,但患愎己。”(此句可改为:成功不要畏强大的对手,只恐保守自大、驻足不前的自己。)世界乒乓运动因发展严重不均,险被移除(出奥运比赛项目)之际,中国以超越国度、胜负的气量,协助他国发展乒乓事业之厚重,展示了大国文化底蕴的自信,在推动世乒长足发展的同时,中国乒乓球水平不断进步,(勇立巅峰,引领世界)。(首段对接材料,以俭省笔墨概括材料中的国乒“发展之路”,为下文探讨阐发“发展之道”张本。)

国乒发展之道,在于分享发展成果,传授乒乓技术,打破世乒“垄断”。这种做法在促使他国乒乓发展的同时,也孕育出(改为“引发”)少部分群众的不安:“弱己助敌”,岂不会使中国丧失乒乓优势,弱化中国实力?(先正面阐述“国乒发展之道”,继而用一个疑问句道出看似有理的“国人的担忧”,将思考引向深入。)

实则不然。在我看来,国乒发展的厚重,恰恰有利于自身的长足发展。对外乒、世乒、国乒,对我们青年,都有百利而无一害。(予以正面回应,由乒乓到“青年”,由发展到利害。)

首先,国乒“走出去”,正是中国实力与乒乓底蕴的生动写照。中国主动为他国培养人才,吸引外籍选手参赛,不仅能提高外乒整体发展水平,更为奥运“协同、共享”精神做出(付出)具体行动,(做出表率)。这不仅展示了中国乒乓的实力,展现了中华体育的胸怀,更为世界人民了解中国、了解中华文化提供了载体。“非能成人之事者,为能铸己之业。”国乒的气度与包容之厚重,正是中华文化自信力的经典诠释。(“走出去”展示实力、大度与自信。)

不仅如此,(“此”承上文)国乒在推动世乒前进时,必然会促使自己产生更强、更好的内驱力。正如刘国梁所言,“帮助对手进步,我们也会变得更强大。”与其一枝独秀,孤芳自赏,不如美美与共,共同发展。(“走出去”实现自强、他强。)

“成己之大,在于广纳众精。”实质启示我们,(删去)无论是体育文化事业,还是青年、国家发展,都应在交流中获取新知,在竞争中不断进步。在刚刚落幕的2022届(年)冬奥会上,谷爱凌以1620度世界级难度的跳台挑战成功,赢得了世人的赞誉,被冠以“玉汝于成、踏雪寻龙”之冕冠(盛誉)。然而,她却在采访中透露:“我本不打算冒险挑战1620半身轴旋转,但在第二轮比赛中,有选手挑战极限,暂居第一,这激起了我挑战自我的勇气。”于是才有了人类女性自由式滑雪上永垂不朽的经典一跃。可见,对手的强大并非使我国实力削弱,反而更能激发我们无限之创造力,挖掘出自己最大的潜力。(举例为证,表达交流胜于保守,竞争带来进步。)

由此观之,国乒发展之厚重,不仅启发我们坚定文化自信,主动宣传文化;更要以人之强促己之发展。(谈“启发”的内容,小结上文。)

“以国乒发展之厚重,铸青年成长之深度”,其意义,不言而喻,并将指引我们走得更远,更好。(呼应标题,总结全文;重申“意义”,回归“我们”。)

此文紧扣材料,思路清晰,富有条理。整体采取“总——分——总”结构,从中国乒乓球的“发展”之路(途径)探寻“发展”之道(道理),分析给我们的启示,表达要有文化自信、重视推广交流、在竞争实现进步的道理。

文章内容较为充实,思维严密,层层深入,逻辑性强。既有对材料的“深耕”,又有自身“畅想”;既有体坛叙事,又有成长感悟。

引经据典固然可嘉,但生搬硬造就不宜提倡。如“弱己助敌”等词语较为生硬,“成事不患敌,但患愎己”“非能成人之事者,为能铸己之业”“成己之大,在于广纳众精”等语句出处难寻,这些词句让读者只好结合上下文,从字面去猜测其含义。

(标题回应材料,表明观点。“援”与“助”指向助人的追求,“强”与“立”点明对自我的意义,观点明确,贴合材料。)

面对世乒运动因发展不平衡险些无缘奥运的危机,国乒主动献力。助推他国乒乓事业发展,成就了他人,也成就了自己。(概括材料精练、准确。)国乒的发展之道,诠释了新时代的“赠人玫瑰,手有余香”,启示着我们去帮助他人且强化自身,永存底气并成就世界。(引用名言亮出观点,旧瓶新装,见解紧扣材料,体现时代性。)

君子不曾满足于自身一人的强大,而愿朝弱者也伸出援手。(体现“援他人”,以此作为“君子”的风度。)“穷则独善其身,富则兼济天下”的道义在国乒身上展现得淋漓尽致。(从中国君子之道义说开去,打动人心)从倍受国民疼爱的福原爱,到孤身一人出战奥运的叙利亚女孩,国乒大家庭不曾满足于“六边形战士”的篇篇佳话,而愿将这份强大与世人共享。国乒如此,其背后的我大中华亦是如此。扛过了历史的重炮捶打,如今日益强盛的中国总愿向他国伸出援手:一届届世博会的发展成果,一次次的金砖国家合作故事,一趟趟的疫情紧急物资运输……中国是心有大爱的国家,中国是提倡协作的和平主义者。(论据丰富,援古引今。由国乒的共享精神谈到中国历史遭受的苦难和在世界领域的援助,体现中国以己度人和大爱无疆的大国气度)我辈在遇到处于困境的他人时,也应当秉承国乒与祖国的气节,不吝自身强大,勤于帮助他人。(此段以“君子”为切入点谈国乒的精神,事例论证很典型。落脚点是“我辈”,让青年有“国”之气节,胸怀博大。)

对手的进步或会导致我方的失败,而这正是锤炼自身的炉具。(回应材料的“担忧”,但不够准确,“失败”一词的表述程度略重。)东京奥运会乒乓男女混打比赛上,“新闻联播”组合惜败日本队,让国人担忧愤慨。而乒协主席刘国梁却早在先前国际赛失败后便表示,对手的强大会让我们进步,且国乒的底蕴与厚度是其他国家无法超越的。正如刘教练训斥队员时的一句“天天不练,还想赢球”,没有谁能一直轻松地取得胜利,国乒的援助为世界球桌增添几分趣味,便同时为自身带来了几分压力。而由外至内的是压力,由内至外的便是成长,正是如此磨砺,才让国乒能力“百尺竿头,更进一步”。(归因分析,国乒的底蕴源于磨砺;意义分析,对手的强大正是一种磨砺。思路清晰,语言准确。)西有居里夫人于万吨废墟中提炼出“镭”,中有袁院士屡次失败终培水稻新种;古有农人搬煤“千锤万凿出深山”,今有黄今仪十六载攻克“龙芯”。“失败乃成功之母”从不是空话。(举例论证,铺排事例。但谈“失败”略有偏离,若将“失败”改为“磨砺”更为得当。)如毕淑敏所言:“你不可能要求一个没有风暴的海洋,那不是海,是泥潭。”我辈当认清援助他人而掀起的纷纭浪潮,于中砥砺突破自我。(此段是对上一段的层次递进,攻破了材料的“担忧”。结尾引用得当,再提“我辈”,强调援助他人的意义。)

任尔东西南北风,君子仍存底气与精神自信。冬奥会“一起向未来”与“一个世界”的口号响彻世界,人类早已处于命运共同体之中。而我辈当与国乒一般坚守不可撼动的底蕴与厚度,于世界浪潮中仍能立稳脚跟。(此段是深入分析,联系当下,联系“世界”。)

于强大时向他人伸出援手,于失败中勇敢超越自己,我辈青年当以国乒发展之道为深刻启示,方能做“为天地立心,为生民立命”的中国脊梁。(结尾段明确“青年立场”,发出呼告,但没有说青年具体当如何做,不够落实。)

文章结构思路清晰, 开篇由“发展之道”提出观点,然后从君子的品质“助人”谈到中国的大国风范。接着进一步回应材料的“担忧”,得出磨砺是成功之道。最后深入分析,放眼当下热点与世界共同体。脉络清晰,层层递进。

本文的亮点是用“君子”的道义为切入点,表明国乒助人背后的民族精神底蕴。文章论据丰富,能够举一反三,古今中外兼具,考生有较宽广的视野和深厚的积累。

该文的不足是将对国乒的担忧指向“失败”,不够准确。在表明青年立场时,缺少联系现实的切实可行的做法。

(标题与作文材料和写作任务有直接关联,有明确的观点,“在竞争中谋求共赢与胜利”是对中国乒乓球发展之道的正确诠释,主旨把握准确,切合题意。)

作为“国球”,乒乓无疑是华夏诸子(把“诸子”改成“儿女”为好)的骄傲。但近十年来,中国乒乓“帮助世界”的举措引来了无数担忧,外国选手不断增强的竞争力更是为这种担忧更添一层(此句应表述为“外国选手不断增强的竞争力也让这种担忧更添一层”)。对此,我认为刘国梁教练所言极是:“帮助对手进步,我们也会变得更强大。”共赢,才能让每个人都赢得更多。(文章首段恰当引述材料有关内容后,稍作分析即亮出观点,没有绕来绕去,准确落实了作文任务要求,但在语言表述上有些许问题。)

作为一项体育运动,乒乓球(应加“运动”二字)的终极目标,(此处逗号应去掉)是“变得更强”而非“比你更强”。(这一概括非常到位,是一个亮点。)它追求的是人体机能的强大和技巧的登峰造极,是对人类躯体潜能开发的一次探索,而这,(此处逗号可去掉)对于每个国家(的运动员)都是适用的。中国对其它国家施以援手,正是邀请各国一起探索(改为“发展”更好)这一项目,打造一个更均衡的乒坛,在更激烈的竞争中,达到自己的“更强”。所以说,中国乒乓球在推动世界乒乓球发展的同时,也让自己始终屹立于世界之巅,也让自己的底蕴和厚度“无法超越”。(此段具体阐释了中国乒乓球的发展之道。整段内容紧扣材料,分析中国乒乓球发展过程所蕴含的道理。不足之处是没有从对材料的分析中进一步拓展论述。)

诚然,竞争的胜利是重要的,一些国际大赛中中国选手的失利引发担忧,(此处逗号可去掉)也是可以理解的。但我们应正视这一失利——它们恰恰暴露了,我们之前的“一枝独秀”并不是“无敌金身”(此处论述在逻辑上有需要改进的地方),只有不断锤炼自己,在竞争中寻求进步,才能臻至化境,真正立于不败之地。在中国乒协的长远战略布局下,我们正在向那个“无敌”走去。暂时的失利正是我们底蕴的又一积累,我们应正视它们,化其为内动力与能动性,去不懈追逐真正的“最终胜利”。 (此段内容仍然围绕中国乒乓球发展之道进行论述,写作内容对应了材料当中“外国选手战胜中国队引发了国人的担忧”这一内容。此段内容在阐述中国乒乓球运动发展的同时,还进行了一些延伸拓展,一定程度上切合了“启示”的要求。)

我想,中国乒协的大智慧(明确具体所指更好),我们也应在生活中内化于心,外化于行。我们不应畏惧竞争,而应正确看待竞争。每个人都死死拿捏着自己的底牌,生怕别人知道来威胁自己的“统治他位”这不是我们追求的进步。相反,乐于分享智慧,帮助他人进步,进而在竞争中锤炼自己,在失利中积淀底蕴,方谓之“胜利”。在良性的竞争中,我们谋求着共赢,于是在共赢中汲取养料,尽力夺取那象征终极的胜利的果实。(此段重在论述中国乒乓球发展之道的启示意义,从中国乒协的“大智慧”讲起,论证在竞争中实现共赢才能走向最终的胜利。)

“竞争”从来不是失利的原罪,“故步自封”才是(这一论述是一个亮点)。中国乒乓的发展之道,在竞争中谋求共赢,在共赢中谋求进步,(点题)会帮助中国始终立于乒坛之巅,进而如刘国梁主席所言,“底蕴和厚度无法超越”。秉此智慧,我相信,终极的胜利之果,已近在指尖了。(结尾点题,在结合材料的同时回扣了中心论点,不足之处是没有跳出对乒乓球运动的论述而进行升华。)

1.标题观点明确,能紧扣材料和要求,点明了中国乒乓球发展之道的具体内容。全文都能紧扣材料展开论述。

2.文章结构清晰,开头引述材料明确观点,主体部分三段各有侧重,既有对中国乒乓球发展之道的具体论述,又有从这一发展之道所获启示的论述。

1.文章对中国乒乓球发展之道的论述较多,而对其启示意义的论述稍显不足;“照着讲”有余,“接着讲”稍有欠缺。

2.文章多次提到“最终的胜利”(“终极的胜利”),但对于什么是“最终的胜利”论证不太清晰。

3.本文在标点符号使用方面也存在一定问题。比如引号的使用过多过泛,逗号使用不当等等。

(标题很好,化用了“山凌绝顶我为峰”的诗句,既扣紧材料的中心意思,又气势不凡,有新意。)

中国为他国培养乒乓球运动员的做法,曾引起一些国人的质疑,认为这是“长了他人志气”。但中国乒乓不仅没有因此落后,反而得到新的发展,世界乒乓球运动项目更是越发兴盛,保住了在奥运大家庭中的位置。(这一段引入材料,开门见山,又很好地压缩了材料,有自己的观点,而且为后文留了余地。)

这与地理上的侵蚀现象相似。山体对风有阻挡作用,一座在广袤平原上矗立的孤峰,最终将在风力作用下被磨饰削平;若位于群峰包围之中,则会更显俏丽。一枝独秀的中国乒乓之山只会走向没落,只有不断竞争,敢于迎接挑战,方能屹立不倒;而山环水绕,波浪起伏(这两个词不太合适)的场景,不也更显壮美吗?(用地理现象来解释乒乓球现象,运用了类比的手法提出了中心论点:只有不断竞争,敢于迎接挑战,方能屹立不倒。新颖别致。)

人的活动有对手才有乐趣,孤独求败者必定郁郁不乐。庄子在路过惠子之墓时,曾讲述运斤成风的故事,慨叹“臣无与为质也,臣无与言与。”(吾无以为质矣!吾无与言之矣!)这正是没有对手时难以排遣的寂寞。中国为他国培养乒乓球运动员可称是相当有远见的做法,如此一来,乒乓球对决才能更加精彩,在那一方平台上的搏杀才值得运动员们为之倾尽热情与心血。运动本就是给人带来快乐的活动,若无对手,何来乐趣?运动赛事如此,人类其他活动亦然。只有较量,不断比拼,才会有一代又一代人投身其中为之奉献毕生精力。(从整体上看,这一段为全文第一个分论点:人的活动有对手才有乐趣。首先,定格为“乐趣”,与主题的“发展”有出入。其次,从运动赛事到人的其他活动,有拓展,这很好,但是这个拓展只是一笔带过,略显头重脚轻。引用庄子的典故时,与原文有偏差,但不影响其意义。)

人的事业有竞争方有发展。当今现代社会属于浮士德式的文化模式,生命正是在竞争与挑战中前进。与乒乓球类似,许多其他体育赛事,正是在一年又一年的激烈角逐中发展,如花滑的三周跳至四周跳。滑雪的1080至1800,跳水越来越多的周数,越来越高的难度,一次次世界纪录的打破,激励着人们向人类极限不断挑战。(这几个事例还是没有脱离“活动”这个范畴。)光学中的波粒之争,促使量子理论横空出世,费尔巴哈与黑格尔的较量,推动马克思哲学最终诞生。当然,正如刘国梁所说:“帮助对手进步,我们也会变得更加强大。”(这个引用要放到上一分论点去才合适。)只有不断竞争,向对手向传统、向权威发起挑战,一项项事业才能注入源头活水,滚滚向前。(作者的行文构想是从“人的活动”到“人的事业”,形成第二个分论点,但是实际操作过程中,没有走出第一个分论点圈子,大多数时候还是围绕着“活动”在写。另外,“人的活动”和“人的事业”两个概念是交叉概念,不能并列。如果把第一个分论点设置成体育运动,第二个分论点设置为科技领域,文章会增色不少。)

然而,如今许多领域正陷于僵局,难以发展。如文字批评缺位,文化界有高原无高峰;某些大国肆意打压他国科技发展,致使科学领域有成果无突破,缺乏竞争,发展不均衡……许多领域正趋于板滞甚至退步,亟待我们做出改变。(这一段设想很好,结合现实来写,发现现实中存在的问题,使观点落地,这很好地体现了高考作文关联现实的要求。但是举例有些空泛,并且不够准确,如果列举一下“保温箱式”的培养孩子,只能听到赞扬的声音等社会现象,更能落地一些。)

中国乒乓球的发展启示我们,任何事业都应有对手,有竞争,为了保住自身地位,而打压他人终将造就自己的衰落,我们不要做孤零零的山头,而要看到平原上的崛起峰峦如翠,划出沟壑纵横,如此方有“山高我为峰”的壮美,“昂着傲苍穹”的自豪。(结尾很好!既扣题又有升华,语言优美,气势宏大,意境开阔,有感 召力。)

作为考场作文,本文优点很多:1.中心明确,全文能紧扣材料。2.书写漂亮,卷面整洁。3.语言流畅有文采。4.从材料到提出中心论点到分论点,然后联系实际,回扣主题,行文自然,层层推进,整体感很强。5.论据多样,引经据典,视野开阔。论证手法多样,有类比,有引用,有事实,有道理,显示了作者较为深厚的写作功底。

但是,本文也有几个瑕疵:1.两个分论点设置不合理,这是小作者在以后的写作中要重点注意的问题。2.结尾关联现实要更好的落地,尽可能避免虚空的口号式的文字。3.篇幅过长,超过了一千字,所以,在以后的写作中,引用事例,不宜太多,倒数第二段写得匆忙,也与篇幅过长有关。

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